Наши проекты

1. Впервые проведен межрегиональный тур Всероссийского конкурса молодых преподавателей вузов на базе 4-х вузов в регионах России в трёх федеральных округах. В межрегиональном туре приняли участие более 300 молодых преподавателей более чем из 40 регионов нашей страны.
2. Впервые на финальном очном этапе Всероссийского конкурса молодых преподавателей вузов проведен день тренингов и мастер-классов, который позволил повысить профессиональное мастерство участников – молодых преподавателей вузов более чем из 30 регионов России.
3. Создан значительный объем учебно-методического контента по итогам конкурса – 44 учебно-методических фильма с выступлениями финалистов конкурса, а также брошюра с лучшими технологиями, формами и педагогическими практиками молодых преподавателей – победителей и призеров очного этапа II Всероссийского конкурса молодых преподавателей вузов (40 практик). Учебно-методический контент размещен в свободном доступе на сайте конкурса.

1. Осуществлено повышение уровня квалификации, а также профессиональных компетенций молодых преподавателей в течение прохождения и просмотра конкурсных испытаний очного этапа конкурса.
2. По итогам очного этапа конкурса созданы неформальные площадки для обмена педагогическим опытом, современными педагогическими технологиями и инновационными формами работы (в основном – на базе социальных сетей и мобильных технологий).
3. Создан значительный объем учебно-методического контента по итогам конкурса – 32 учебно-методических фильма с выступлениями финалистов конкурса, а также брошюра с лучшими технологиями, формами и педагогическими практиками молодых преподавателей – победителей и призеров очного этапа II Всероссийского конкурса молодых преподавателей вузов (24 практики). Учебно-методический контент размещен в свободном доступе на сайте конкурса, что обеспечивает широкое распространение результатов конкурса в научно-образовательной среде.

1. Осуществлены мероприятия по выявлению, поддержке и консолидации наиболее профессионально и общественно активных представителей молодежного сообщества преподавателей вузов России.
2. Выявлены наиболее перспективных образовательных технологий и новых подходов к работе со студенчеством, осуществлена аккумуляция их в едином информационном пространстве и содействие распространению их практического применения (выпущена серия видеофильмов с лучшими педагогическими практиками, методиками и технологиями).
3. Создана молодежная экспертная сеть, призванная способствовать повышению эффективности образовательной системы России за счет обмена наиболее перспективными образовательными технологиями из собственного практического опыта молодых преподавателей – «лидеров».
4. Сформирована \"неформальная\" молодежная организация преподавателей, оказывающих методическую и иную поддержку участникам движения, особенно в регионах.

С целью стимулирования предпринимательской активности молодежи и помощи в поиске потенциальных инвесторов для инновационных проектов и стартапов в апреле 2016 года проведен Международный молодежный конкурс инновационных проектов и стартапов "Потенциал будущего". В конкурсе приняли участие более 220 проектов из 52 регионов России и 3 стран СНГ. По итогам конкурса 8 лучшим проектам было предложено сотрудничество с потенциальными инвесторами.

С целью стимулирования предпринимательской активности молодежи и помощи в поиске потенциальных инвесторов для инновационных проектов и стартапов в апреле 2015 года проведен Международный молодежный конкурс инновационных проектов и стартапов "Потенциал будущего". В конкурсе приняли участие более 200 проектов из 46 регионов России и 3 стран СНГ. По итогам конкурса 10-ти лучшим проектам было предложено сотрудничество с потенциальными инвесторами, а авторы 3-х проектов были номинированы на премию поддержки талантливой молодежи.

1. Проведен анализ лучших практик использования современных способов визуального представления информации и применения систем управления контентом, применяющихся в работе научно-образовательных порталов, а также использованных в них способов и мер по привлечению научно-ориентированной молодежи к постоянной работе в сфере науки и образования. По итогам анализа предложен следующий план мероприятий по модернизации сайта youngscience.ru.
2. Разработана обновленная концепция сайта «Президент России - молодым ученым и специалистам» на основе применения современных способов управления контентом и визуального представления информации, учитывающей особенности взаимодействия с интернет-ресурсами и базами данных, создающимися в рамках деятельности по формированию национальной информационно-аналитической системы «Молодые ученые России».
3. Разработана методология перевода процедуры подачи представлений на соискателей премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых.

1. Проведены 5 региональных площадок повышения квалификации для апробации, необходимой для дальнейшего тиражирования опыта по созданию образовательной системы "ведущая школа – региональные школы", по пилотным направлениям: математика, физика, химия, биология, как наиболее значимым для воспитания кадров для инновационного развития экономики.
2. Проведена летняя школа на 120 школьных учителей по математике, физике, информатике, химии и биологии.
3. Разработана и запущена в эксплуатацию интернет-площадка для общения и обмена опытов в среде школьных учителей.
4. Подготовлен экспертно-аналитический отчет, содержащий наработки по созданию единой площадки для диалога представителей учительского сообщества, повышения экспертной составляющей деятельности педагогов и уровня педагогического мастерства, заинтересованности во взаимодействии с учениками и т.д.

Обеспечено проведение Всероссийского семинара- совещания руководителей советов молодых ученых и специалистов регионов Российской Федерации с участием представителей профильных подразделений Администрации Президента Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Российской академии наук, ведущих вузов. Подготовлены рекомендации органам государственной власти и общественным объединениям содействия развитию научно-образовательной по совершенствованию системы поддержки и воспроизводства научно-образовательного потенциала России.

Проведена Летняя школа для учащихся 10-11 классов по математике, физике, информатике, химии и биологии. Количество участников школы составило 350 человек, продолжительность - 15 дней. По итогам образовательной программы Летней школы организованны контрольные мероприятия и проведен анализ эффективности освоения участниками учебных курсов. Осуществлен сбор материалов учебных курсов и подготовлен оригинал-макет сборника.

Проведена в два этапа Всероссийская олимпиада студентов и аспирантов по робототехнике. В заочном этапе приняли участие более 1200 проектов из всех федеральных округов России. Для участия в очном этапе были отобраны по итогам экспертиз 200 лучших проектов. По итогам очного этапа выявлены и награждены победители. Подготовлен оригинал-макет сборника лучших проектов.

Проведен конкурс, направленный на выявление лучших молодых изобретателей и носителей идей по развитию преобразований в сфере науки, образования, инноваций. Сформированы предложения по функционированию молодежных инновационных центров - федерального, регионального и отраслевого уровней.

Проведен конкурс, направленный на выявление лучших молодых изобретателей и носителей идей по развитию преобразований в сфере науки, образования, инноваций.